7月13日晚20點，華東師范大學心理與認知科學學院羅藝研究員作為腦客中國科研第63位講者為大家帶來主題為《社會決策的認知神經機制：社會規范、利他與心理健康》的報告。

在45分鐘報告最后階段，羅藝老師總結道：

采用經濟博弈范式，結合計算建模和腦成像的技術，我們對正常人和進食障礙患者的社會決策有了一些新的認識。

首先，我們發現在兒童早期進行教育、干預，提供認知技能以及社會互動方面的豐富訓練，可以促進他們在成年以后行為遵循社會規范，可以促使他們更加看重他人的利益。在這個社會互動里面，他們的規劃也更加長遠。

另外，我們還發現成年以后的環境也可以改變人們的社會角色。當新冠疫情這樣一個覆蓋區域面積非常廣的社會危機爆發的時候，人們可能出于自我保護而在知覺上面更加關注自我相關的信息，但是他們仍然能在決策層面做出更多的利他行為。

最后，結合計算建模和腦成像技術，還可以幫助我們去理解精神疾病患者他們在社會決策上面的異常以及腦機制，包括異常和癥狀的關系。我們發現神經性貪食癥患者他們在社會互動中對于復性的社會互動信號異常敏感，并且在皮層和皮層下區域的腦激活，分別是和抑郁癥狀以及貪食癥狀相關的。

這種負性偏向可能去解釋他們對于社會關系的不滿，以及更多的負性人際關系。

報告結束后，羅藝老師針對觀眾提到的問題作出了解答：

1.請問羅老師，您的研究對于臨床治療有哪些指導作用？

（1）首先臨床治療肯定是要先基于對疾病的理解，我們的研究就對神經性貪食癥在內的一些進食障礙有更全面的理解；可以從它出現缺陷的認知過程上面去出發進行治療。

（2）我們發現的一些在腦功能上面的變化，那么它可能是我們將來去做無創腦刺激的一個可能靶點。

2.請問羅老師的實驗室會考慮從認知控制的子成分來研究社會規范對利他行為的影響嗎？如果有這方面的研究，請問有新進展嗎？

3.兒童早期干預會促進親社會的行為，然后還會產生代際傳遞效應，是不是就是說這些兒童的后代也會有比較強的親社會行為呢？

我只能說這是一個可能。代際傳遞效應的提出是基于另外一個研究，發現如果某人的親社會性越強，那么在實驗中他的孩子記錄的公平分配的行為數據也是更高的。所以我們基于該發現推理是不是我們這種干預對于被試都有親社會行為的促進作用。

4.請問利他行為、博弈等范式，有可能在動物中間建立研究模型嗎？

這是一個挺好的問題，我覺得應該是可以的。只不過可能要基于動物和人的不同之處設計不一樣的演技模型。

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